游戏使儿童的内心情感得以外化，其作用相当于艺术对成人的意义。游戏是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托，对幼儿的情感满足和稳定具有重要的价值，游戏是没有压力的活动，幼儿在游戏中可以不受压抑地实现自己的愿望，自然地表现自己的情感态度。可以促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道，自觉遵守集体的规则，学会一些社会行为，理解社会角色之间的关系并遵守社会生活准则；是幼儿之间社会交往的最好园地，在游戏中同伴之间的合作、协商，使幼儿能考虑和接纳他人的观点，协调彼此的行为，能促进与同伴之间的和平交往，在一种公平的积极的氛围中解决互相之间发生的冲突，能学会互相尊重和照顾，从而产生积极的人际关系，使他们从自我中心状态过度发展成为一个社会的人。 

游戏是幼儿实现自我价值的最佳载体，是幼儿自主自愿的活动。因为游戏是活动的指南，在于活动过程本身的享受，而不是在于对活动结果的追求。幼儿在活动中始终是自由自在，毫无心理压力的，因此能在轻松愉快的游戏气氛中，容易获得通过自我努力而成功的欢欣和自豪，这种积极的情绪体验，将使幼儿的求知欲及身、心理需要得到满足，只有游戏才能使幼儿摆脱对成人的依赖，激发起一种完全出自本身的勇气，促进其个性的和谐发展。